跳出思考的框框

1. 我只是一名老师。
2. 我没有办法牢记一个科目的学习标准以及内容标准。更甭说其他科目了。
3. 如果可以的话，我觉得需要使用电脑/网络协助我完成教案。
4. 我不想停留在书写教案的处境中。
5. 如果仅仅使用电脑打字，但我还是得拷贝粘贴教案格式的话，我可以奢望教案的格式可以统一吗？
6. 我可以奢望我可以专注留意选择要进行的学习与内容标准和教学活动吗？
7. 如果我以手写的教案和电脑打字的教案相差无几，为何我还要手写教案？
8. 如果我可以将设计的教案和其他老师传享，甚至被当作是指导新晋教师的工具，为何不研发这样的功能呢？一课多教法，还有比这个更快更好的方法吗？
9. 如果全国的学习标准和内容标准都是一样的话，我有办法在任何一个地点编写我的教案吗？
10. 如果有的学校要求老师付费添购电子教案的话，但我又不想这样做的话，请问我还有什么选择？我不是耍酷，但为何需要让别人管理我所准备的教案呢？
11. 如果付费的老师转校了，付费的老师会继续享有付费的服务，那么新来的老师要另外付费，那学校岂不是成为了教师付费的地方吗？否则，要是教师有选择的话，是否可以选择不要付费呢？